เป้าหมายมติ : เกิดการดำเนินงานพื้นที่เล่นสร้างเสริมสุขภาวะในกลุ่มเด็กและภาวะต่าง ๆ
การพัฒนาศูนย์ข้อมูลกลางพื้นที่เล่น
อ้างอิงมติ -
รายงานความก้าวหน้า
สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล ได้ดำเนินการจัดตั้งศูนย์ข้อมูลเรื่องการเล่นและพื้นที่เล่น มีงานหลัก 4 ด้าน คือ 1) เป็นฐานข้อมูลกลางในการรวบรวมข้อมูลความรู้เรื่องการเล่นแลพื้นที่เล่นจากทุกหน่วยงาน 2) พัฒนาหลักสูตรการอบรมระยะสั้นให้กับบุคลากรผู้ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้องกับเด็กเข้าอบรม 3) จัดทำชุดแบบแผนการวิจัยเรื่องการเล่นหรือพื้นที่เล่นสำหรับครู 4) จัดทำแนวทางการพัฒนาพื้นที่เล่นของเด็ก (Child Spaces Child Friendly City) และได้มีการจัดทำเว็บไซต์ศูนย์ข้อมูลความรู้ด้านการเล่นและพื้นที่เด็ก (Child spaces)
การส่งเสริมและพัฒนาพื้นที่เล่นในสถานศึกษา
อ้างอิงมติ -
รายงานความก้าวหน้า
คณะรัฐมนตรีได้มีมติ เมื่อวันที่ 2 มกราคม พ.ศ. 2562 เห็นชอบมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ ตามที่กระทรวงศึกษาธิการเสนอและให้กระทรวงที่เกี่ยวข้องพิจารณานำมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ ไปใช้เป็นแนวทางในการส่งเสริมประเมินผลการดำเนินงาน เพื่อยกระดับการพัฒนาให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน